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      2019
    初中工作
     
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    初中部2017年春季學期教學工作計劃
    時間:2017-9-14 來源: 作者: 瀏覽:5366

    一、指導思想

    堅持以人為本,與時俱進,統一好全員的教育思想認識,以質量意識為中心,憂患意識為動力,以精細化為依托,增強創新意識、法制意識、服務意識。以求實、務實、落實、扎實的工作,切實提高課堂教學效率,全面提高教育教學水平。

    二、工作思路

    立足常規,關注課堂,科學評價,形成特色,提升質量。

    三、工作目標

    1、加強常規管理,實現學校的持續進步。努力實現教風、學風的良性互動,促進我校優良校風的形成。

    2、完善制度營造和諧氛圍,以更科學的制度保障學校和諧發展,教學管理高效運行,使之適應我校新的發展需要。

    3、進一步更新理念穩妥推進課程改革,確實落實好新課程目標,組織好各類教學活動,全面提升學生的綜合素質。

    4、探索新教法推動有效教學,創建民主、和諧的高效課堂。要狠抓教學質量的思想不動搖,特別是畢業班的教學工作要做到科學備課,優化過程,提高績效。

    5、建立并完善多維的教學管理評價機制,激勵并促進師生健康全面發展。

    6、完善并形成我!暗诙n堂”的教學特色,啟動并加強社團活動的建設。

    7、加強校本培訓,提高教師業務水平。

    四、主要措施

    1、成立學校教學管理專班,發揮好專班診斷、分析、建議的作用,組織教研組長、備課組長及全體教師進行教學常規學習。認真制定并實施教學評估方案。

    2、嚴格執行國家課程計劃和課程標準,開足開齊國家課程,切實減輕學生過重的課業負擔。不搶占學生時間、不隨意增刪課節,規范課外作業監管,不加重學生作業負擔。嚴格推行晚自練活動,控制資料的使用(原則上大課使用一本資料,基礎年級小科不得使用課外資料)。組織并抓好月考、期中、期末考試并進行質量分析。高度重視音樂、體育、美術等薄弱學科的建設,加強管理,強化規范,完善評價,突出學生參與度和成果的展示,促進學生的全面發展。

    3、加強課堂教學巡查和檢查工作,多方面了解教學中存在的問題。

    4、監控薄弱學科教學管理與教學研究。教務處、教室要將每學期中期、期末考試中率倒數的學科以及教學成績明顯下滑的學科列為本年級薄弱學科進行監控。學期初要召開相關教師專題會議,制定加強教學改進的措施,對提高教學質量提出明確目標要求。各年級組長、年級對薄弱學科教學進行隨機聽課,發現教學的真實現狀及薄弱的根源,進行專門研討。

    5、開展多元化教師評價,塑造師德榜樣。科學設計評價標準,通過課堂評價、問卷調查、作業檢查、考試質量分析等,全面、客觀、公正地評價老師的教學,善意的給老師提出一些整改意見。教務處繼續組織好家長、學生教活動,將評價情況進行反饋。

    6、強化九年級的過程管理,完善畢業年級教育教學質量提升策略。明確教學質量目標,將目標分配到年級組、班主任、科任教師,把教育管理責任落實到人。加強學生教育管理,細化管理過程,從大處著眼,小處入手,細處下功夫,突出效果,定期組織好班會、年級教育大會等學生教育活動,始終讓全體學生保持良好的學習心理與積極的迎考的精神狀態。

    7、各年級學科備課組,依照學科教學計劃,加強集體備課管理,把好教學質量的入口關。教室指導教研組開展好集體備課活動、同課異構活動、說講評活動、示范課、研究課、優質課等教學研究活動并加強考核。集體備課做到地點統一、時間合理,不走過場。

    8、規范教學管理流程,強化教學分析、教學反思,制定各年級具體的教學目標與任務(初一、初二優秀率達50%初三優秀率達45%),嚴格推行教師留級制度。教學管理要規范教學檢查、教學指導,要提高針對性,要發現問題根源。年級分析會由年級組長主持召開,年級校長參加會議,增進教師之間的溝通及對班級情況的深入了解,增強教育的針對性。年級分析會,分析班風和學風傾向,反饋教學過程中的學情、教情;研究同一班級不同學科不均衡問題、不同班級同一學科差距的根源;分析優秀落學生思想傾向及其薄弱學科,研究同家長溝通的方式,研究如何促進優秀學生發展;研究學習困難學生輔導策略;研究行為問題學生的轉化措施等。

    9、通過形式多樣、扎實有效的教學活動,自主提升學校的教學水平。抓好每年的三月與十月教研月活動,抓好新教師的入門課和優秀教師的展示課,評選教學能手,為參加市學科帶頭人儲備資源。開展豐富多彩的教學活動,抓好初一年級的文化講壇、漢字聽寫大賽,初二年級的辯論賽、古詩文背誦比賽,初三年級的辯論賽等活動,將相關資料上交教導處保存。

    10、落實好培優轉差工作,分層指導,分類推進,落實班級、學生的對手賽。各年級要指導學科教師制定優秀學生、特長學生、學習困難學生、行為問題學生的輔導計劃,做到內容、時間、地點、效果四落實。

    11、加強教學常規檢查,每學期兩到三次,做到有檢查有通報有小結,并實行量化與績效工資掛鉤。

    12、全面貫徹體育藝術工作制度,組織開展好體育、書法美術等藝術教學研究,落實體育藝術教學常規,普及與提高相結合,大面積提高全體學生的體育藝術素養。

    13、加強實驗教學管理與研究,監控實驗教學進度與學科教學進度同步,突出實驗教學的探究活動,保證實驗教學的有效性,培養學生設計實驗與動手操作的能力。

    14、加強“第二課堂”和學生社團活動的研究和建設,加大投入,規范活動流程,使之成為更有影響力的特色。

    15、充分利用學校資源,抓好理科教學研究基地和西交大少年班優秀生源基地的建設。

    16、加強校本培訓,組織教師學習《翻轉課堂》的資料,開展《教師的教學語言藝術》的專題探討。教師校內培訓不少于40個學時 ,送外培訓不少于8個學時,完成校內聽課不少于15節,承擔公開課或交流課不少于2節,制作上交課件不少于3課時課件,提交專題論文或專題報告不少于2篇。

    17、收集、整理教師業務檔案及學生各項成果。

    具體安排:

    2月: 1、準備好教師辦公用品

           2、制定本學期工作計劃

    3月: 1、初三百日誓師會

           2、集體備課研究

           3、組織好全校月考

           4、制定學困生輔導計劃

           5、初三年級結束新課,初三年級章節復習研討課

           6、第一次備改檢查

           7、啟動文化講壇活動

    4月: 1、組織好期中考試

           2、期中備改檢查

           3、全校家長會

           4、初二古詩文競賽活動準備     

           5、召開全校備課組長會

           6、中考報名

           7、初三體育中考準備與組織

           8、學生作業展

           9、校本培訓

    5月: 1、畢業年級視導工作

           2、第二屆辯論賽(基礎年級)

           3、初二信息技術考試     

    4、初三實驗操作考試

    5、初三復習示范課

     6月:1、組織初三中考,考前指導與考試組織

           2、基礎年級復習示范課研討

           3、基礎年級體育中考

           4、預訂下學期教材,暑假作業

           5、教師五優征集,選送參評。

    6、收集、整理好教師業務檔案及學生成果

    二〇一七年二月

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