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    仙桃榮懷學校校園環境專項整治工作方案
    時間:2017-12-11 來源: 作者: 瀏覽:3292

    為加強校園管理,創建整潔優美、文明和諧的校園環境,學校決定在全校范圍內集中開展校園環境專項治理工作,現結合實際,特制訂如下方案:

    一、總體目標

    整潔、優美、文明、規范”為標準,以“”整治為重點,狠抓校園環境治理,使校園環境明顯改善,師生文明素養明顯提高,營造清潔、整齊、文明、優美的校園環境。

    二、成立領導小組

    為加強校園環境專項整治工作,特成立校園環境專項整治領導小組:

    組長:張劍民

    副組長:張柏青  魏祖苗  周萬烈  張常明

     員:劉新文  向金祥  袁鐵平      周錦華   王傳波  

    王長華  曾憲文  雷洪濤

        專項整治辦公室設在總校辦公室

    、治理內容

    重點整治校園內”現象,即:亂丟亂扔、亂擺亂停、外賣送餐、翻墻沖崗、亂拆亂踏、不文明如廁。

    1、“亂丟亂扔”整治:以文明為重點,培養學生良好的行為習慣和生活習慣,熱心維護校園清潔衛生,少吃零食,禁止邊吃邊扔,窗口拋物、宿舍生活垃圾帶進教學區等不良行為。

    2、“亂擺亂停”整治:以有序為重點,強化校門車輛管理,規范校門各類車輛停放,整治車輛亂停亂放現象。

    3、“外賣送餐”整治:;以集中為重點,加強食品安全教育,杜絕學生外賣飲食進校園,家長送餐不得在教學區走廊或教室逗留,集中在食堂送餐區就餐。

    4、“翻墻沖崗”整治:以規范為重點,教育學生放學期間,規范使用校園一卡通,嚴格遵守出入管理規定,有序進出校園,杜絕翻墻沖崗現象。

    5、“亂拆亂踏”整治:以美觀為重點,引導學生愛護校園環境,不破公物(特別是文化墻),不踩踏綠化帶、草坪,維護校園整潔美麗的公共環境。

    6、不文明如廁”整治:以養成為重點,教育學生文明如廁,杜絕在廁所吸煙、隨意亂丟垃圾、便后不沖等不健康、不文明行為。

    、責任分工

    1、校辦:負責校園環境專項整治行動的協調及督辦工作。

    2、安管部1)對全校清潔衛生工作“每日三查”,做好相關情況的檢查通報;(2)學校大門到集團們的衛生和校門停車管理;(3)負責生活區四周和晚自習后校園主要路段的清潔衛生;(4)嚴格學生和送餐家長管理,禁止白色垃圾進校園。

    3、后勤部1)抓好保潔員的教育管理工作;(2負責校園內路面、綠化帶和教學樓樓道、樓梯、衛生間的清潔衛生和日常檢查工作,每天及時清理校園垃圾;(3)負責食堂及超市的清潔衛生工作。

    4、學部德育處、團委:1以創建“文明班級”為抓手,以“六個一”(辦一期黑板報、一期專題宣傳欄、開一次主題班會、每周廣播通報一次、每大周發一期簡報)為主要活動形式,集中整治“六亂”行為,抓好學生行為習慣養成教育,堅持不懈抓,抓實、抓出成效;(2負責校園清潔責任區、教學區及寢室的清潔衛生和日常督查考核工作。

    5、宣傳部:負責校園環境專項整治的宣傳教育工作,重點做好學生文明行為教育的宣教工作(辦一期宣傳櫥窗)。

    6、環保社團:負責組織社團成員教學、生活區自行清掃,組織巡查、監督,監督、檢查衛生責任落實情況,發現并制止”行為。

     

    、主要措施

    1、細化方案,明確責任。各學部、部門要圍繞“六亂”制定具體落實的工作方案,明確各項整治工作和各責任區具體責任人,并于14日前上報總校辦公室。

    2、強化檢查,及時通報。各學部、部門要明確檢查負責人,制定各負責區域的清潔衛生檢查表,每周一將檢查結果上報專項整治辦公室,對不落實班級和違規學生處理意見上報專項整治辦公室。

    3、獎懲并重,強化考核。在校園巡查過程中發現問題及時解決。對校園環境專項治理工作主動、成效顯著的部門和個人在年終考核時評先進,大力表彰;對違反相關規定的學生及不重視、工作不落實部門和個人嚴肅處理。

    5、完善政策制度,建立長效機制。各學部和部門需修訂校園清潔區、教室、寢室等區域環境衛生工作制度規定及檢查標準要求,并切實有效的執行,通過校園環境治理工作,促進學校管理水平的提升,把階段性的工作制度化、規范化、日;。堅持集中整治和長抓不懈相結合,將集中整治與日常管理有機結合,將校園環境治理貫穿到各項

    6、成立環保社團,倡導志愿服務。德育處、團委組織要配合成立環保社團,大力推廣志愿服務工作,組織學生對教學、生活區進行自行清掃,組織巡查、監督、檢查衛生責任落實情況,發現并制止”行為。

    五、實施步驟

    本次校園環境專項治理活動的時間安排為3個月(201712月至20172月),共分三個階段進行。

    1、第一階段(201712月):集中治理階段。完善組織機構,明確工作職責。學部、部門要制定具體實施方案,健全相關管理制度,召開工作布置會,對環境專項治理工作進行部署。策劃主題宣傳活動,在全體師生中進行廣泛宣傳發動,在全校范圍內形成大力開展環境治理的共識。各責任部門對治理”現象過程發現的突出問題進行集中整治,采取切實有效行動對違規行為和現象進行嚴格治理,使校園環境專項整治工作取得明顯成效。

    2、第二階段(20181月):鞏固成果階段。在取得階段成果的基礎上,立足“治本”,進一步修訂、完善和優化相關規章制度,形成長效機制。全體師生對照學校相關管理規定和本單位工作方案積極開展自查自糾工作,對責任區內的“”現象和違反相關規定的行為及時進行整改;校園環境專項治理工作組加強對學部和部門治理情況的監督檢查,并通報相關結果。逐步使校園環境治理工作常態化,實現治理目標。

    3、第三階段(20181月):總結評比階段。125前,學部、部門對校園環境專項治理工作進行總結,形成文字材料報總校辦公室。學校校園環境專項治理工作組對各學部、部門校園環境治理情況檢查結果進行匯總,結合工作成效,對表現突出的部門和個人進行表彰和獎勵。

     

    仙桃榮懷學校

    2017年12月9日

                                                                              

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